Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh Luring

Kegiatan pembelajaran jarak jauh luring dilaksanakan dirumah siswa 2 minggu sekali.

Workshop Online SAGUSABLOG

Kegiatan SAGUSABLOG Lanjutan 49 yang diadakan oleh IGI Jawa Tengah dalam rangka Hari Jadi Guru tahun 2020.

Kamis, 12 Agustus 2021

LITERASI DIGITAL SABTU, 14 AGUSTUS 2021


Selamat pagi anak-anak...
Salam Literasi!
Minggu ini literasi kita tentang Literasi Digital, Yuk awali dengan dengan berdoa dahulu.
 
Apa sih Literasi Digital???   
 
Literasi Digital adalah pengetahuan serta kecakapan pengguna dalam memanfaatkan media digital, seperti alat komunkasi, jaringan internet dan lain sebagainya.
 
Kecakapan pengguna dalam literasi digital mencakup kemampuan untuk menemukan, mengerjakan, mengevaluasi, menggunakan, membuat, serta memanfaatkan dengan bijak, cerdas, cermat, serta tepat sesuai kegunaannya

pengetahuan serta kecakapan pengguna dalam memanfaatkan media digital, seperti alat komunikasi, jaringan internet dan lain sebagainya.

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Literasi Digital: Pengertian, Prinsip, Manfaat, Tantangan dan Contoh", Klik untuk baca: https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/15/142539669/literasi-digital-pengertian-prinsip-manfaat-tantangan-dan-contoh.
Penulis : Vanya Karunia Mulia Putri
Editor : Serafica Gischa

Download aplikasi Kompas.com untuk akses berita lebih mudah dan cepat:
Android: https://bit.ly/3g85pkA
iOS: https://apple.co/3hXWJ0L
pengetahuan serta kecakapan pengguna dalam memanfaatkan media digital, seperti alat komunikasi, jaringan internet dan lain sebagainya.

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Literasi Digital: Pengertian, Prinsip, Manfaat, Tantangan dan Contoh", Klik untuk baca: https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/15/142539669/literasi-digital-pengertian-prinsip-manfaat-tantangan-dan-contoh.
Penulis : Vanya Karunia Mulia Putri
Editor : Serafica Gischa

Download aplikasi Kompas.com untuk akses berita lebih mudah dan cepat:
Android: https://bit.ly/3g85pkA
iOS: https://apple.co/3hXWJ0L
pengetahuan serta kecakapan pengguna dalam memanfaatkan media digital, seperti alat komunikasi, jaringan internet dan lain sebagainya.

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Literasi Digital: Pengertian, Prinsip, Manfaat, Tantangan dan Contoh", Klik untuk baca: https://www.kompas.com/skola/read/2021/06/15/142539669/literasi-digital-pengertian-prinsip-manfaat-tantangan-dan-contoh.
Penulis : Vanya Karunia Mulia Putri
Editor : Serafica Gischa

Download aplikasi Kompas.com untuk akses berita lebih mudah dan cepat:
Android: https://bit.ly/3g85pkA
iOS: https://apple.co/3hXWJ0L
Setelah membaca , jawablah pertanyaannya!

Selamat Membaca...

 Aku dan Gadget

Mendengar kata gadget. Apakah yang kalian pikir? Handphone? Laptop? Iya, gadget adalah barang-barang elektronik. Kalau orang-orang bilang kata gadget, pikiranku hanya ada laptop, handphone, dan tablet. Itu adalah yang ku pakai sehari-hari.

Namaku Merryll. Aku akan kasih tahu kalian ceritaku tentang pengalamanku memakai gadget sehari-hari. Sekarang, aku pakai gadget, tetapi tidak terlalu lama.

“Merryll!” teriak Ibu. “Iya, ibu?” kujawab. “Tolong mandi!” kata Ibu. Aku masih main handphoneku, dan aku sedang main game. Flappy Bird adalah game yang kalian pikir gampang, tetapi konsentrasi harus dibutuhkan. Jadi, aku terlalu konsentrasi dan tidak mau mandi. “5 menit lagi!” kujawab. 5 menit berlalu, dan aku masih main. “Merryll! Sudah 5 menit!” kata Ibu. “5 menit lagi!” ku bilang. Gadget adalah peralatan elektronik yang aku tidak bisa lepas.

Karena itu, Ibuku sering marah. Aku sangat sedih, tetapi aku masih menunda sesuatu untuk main gadget. Sebenarnya, mataku rusak karena gadget. Mau tahu Mulainya adalah…..

“Merryll! Mau main itu tidak?!” sepupuku tanya. Dia sedang menunjuk permainan balap. Aku mengangguk. Waktu kami main permainan balap tersebut, mataku selalu melihat ke atas dan selalu ku tutup.

Setelah kami selesai bermain, kami berlari ke ayah kami. “Merryll!” kata Omku. Aku senyum. “Kenapa matamu selalu ke atas?” tanya Ayahku. “Aku juga tidak tahu…” kujawab.

Setelah sampai dirumah, Ibuku memanggilku. Aku jalan menuju kamar tidur.

“Hari-hari ini, matamu kelihatan sedang rusak. Apa yang terjadi?” tanya Ibuku. “Aku juga tidak tahu.” Kujawab. Ibuku mendesah. “Apakah ini karena main barang elektronik terlalu banyak?” Aku hanya melihat ke bawah. “Hmmm….” Kata Ibuku, “Jadi… Mari… Kamu tidak boleh menonton TV untuk tiga bulan.” Aku sangat terkejut. “Tapi itu terlalu lama!” Aku protes. “Baik. Satu bulan. Kalau tidak, matamu akan tambah rusak.” Kata Ibuku.

Dua hari berlalu. Tiga hari berlalu. Mataku masih saja rusak. “Merryll,” kata Ibu, “Apakah kamu sadar bahwa matamu rusak?” “Umm…” kujawab. Aku mengangguk. Ibuku mendesah.

Aku berhenti waktu kami di restoran. “Kalau kamu mau berhenti,”kata Omku, “Coba untuk tidak melakukan itu. Kalau kamu rasa matamu ingin ke atas, coba untuk tidak melakukannya.” Aku mengangguk. Setelah beberapa hari, mataku tidak rusak lagi.

***
“HAHAHAH!” aku tertawa. Aku sedang menonton video di YouTube. Aku sedang menonton video oleh artis YouTube atau YouTuber terkenal bernama PewDiePie. PewDiePie adalah gamer atau gamefreak terkenal.

“Lagi ngapain?” teriak Ibu. “Lagi nonton PewDiePie!” ku jawab. Ibu masuk kedalam kamar tidur. Ibu bilang, “Lampunya harus di nyalakan, karena nanti kalau kamu umur lima belas tahun atau tiga puluh tahun kamu bisa buta.” Aku nyalakan lampu.

Suatu hari, lampu kamarku tidak nyala. “Merryll! Nyalakan lampunya!” aku nyalakan lampu. “Kalau lampu tidak nyala, Mama ambil lima ribu dari uang sakumu!”

***
Satu hari, mataku mulai sakit lagi.

“Merryll, mari kita ke dokter. Kamu harus pereksa mata.” Kata Ibuku. “Oke, aku juga harus cek minusku.” Kujawab.

Di rumah sakit, minusku jadi 2.5 dan kata dokter kalau mataku ke atas berarti itu hanya kebiasaan. Ibuku tetap melarangku membuat mataku sakit

***
“Merryll! Mau makan apa?” Kata tanteku. “Boleh makan apa saja…” kujawab. Kita makan seafood.

“Wah~ ada ikan!” Kata saudaraku. Saudaraku sudah tahu bahwa aku tidak suka seafood. Aku lari menuju ibuku.

“Merryll, mau apa?” Tanya Ibuku. “Kepiting saja..” kujawab.

Waktu makananku sudah habis, aku minta izin Ibuku untuk main handphone.

“Tidak boleh! Kita harus ngobrol!” Aku sangat sedih. Aku menangis. “Manja sekali!” Kata Ayahku. Tetapi, karena aku nangis, aku boleh main handphone.
***

“Merryll, mari kita makan.” Kata temanku. “Oke, mau makan apa?” kutanya. “Papaku mengajak kita untuk makan di sana.” Dia menunjuk restoran. Aku mengangguk.

Setelah kita semua pesan makanan, aku main handphone. Temanku tidur.

“Merryll, ayo makan.” Kata ayah temanku. Aku makan. Waktu aku makan, aku sambil memakai handphone.

Ayah temanku mengingatkanku untuk tidak main handphone, karena nanti tidak bisa ngobrol, mata rusak, dan makanannya tidak bisa habis, hehehe.

***
Aku belajar dari orang-orang.

Kalau kita main gadget terlalu banyak dan lama, kita tidak bisa bersosialisasi. Kalau ada Ibuku dan Ayahku, aku harus mengurangi jam main gadgetku karena, kalau aku sudah besar, aku akan berpisah dengan Ibuku dan Ayahku. Kalau aku pisah dengan orangtuaku, aku bisa main gadget dari subuh sampai subuh, walaupun tidak akan terjadi. 
 
Sumber : https://gurupenulis.weebly.com/cerita-tentang-aku-dan-gadget.html
 
Setelah membaca silahakan kerjakan pertanyaan di bawah ini!
   
 


Kamis, 25 Maret 2021

LITERASI DIGITAL


Selamat pagi anak-anak...
Salam Literasi!
Minggu ini literasi kita tentang Literasi Digital, Yuk awali dengan dengan berdoa dahulu.
Literasi Digital kali ini, kalian akan membaca tentang "Apa sih Literasi Digital".
Setelah membaca , jawablah pertanyaannya!

Selamat Membaca...


Setelah membaca silahkan jawab pertanyaan berikut ini!

Minggu, 24 Januari 2021

MATERI 2 PENGOLAHAN KELAS 9 SEMESTER 2

Teknik pengolahan Makanan dari Bahan Baku Setengah Jadi Hasil Perikanan Dan Peternakan

Berikut ini dijabarkan beberapa teknik pengolahannya:

a. Penggilingan

Daging ikan, daging sapi, dan unggas yang sudah dicuci kemudian dimasukan ke dalam grinder untuk digiling sehingga berbentuk pasta. Pada saat penggilingan harus diberikan garam secukupnya. Garam diberikan pada awal penggilingan berguna untuk meningkatkan kerekatan pasta. Jika dilakukan pada akhir penggilingan sifat kerekatan pasta akan menurun. Setelah penggilingan dilanjutkan dengan pengadonan, penambahan bahan baku lainnya seperti tepung tapioka dan telur yang berguna untuk menjaga kualitas kekenyalan. Adonan dimasukan bumbu berupa garam, gula, dan rempah-rempah yang sudah dihaluskan sebelumnya. Kemudian dilakukan pencetakan.

b. Pemanggangan

Daging ikan, daging sapi, dan unggas dapat langsung dipanggang untuk dijadikan steak. Daging yang dipanggang sebaiknya daging yang memiliki tekstur daging yang lebih kencang. Ikan dipanggang dalam oven. Caranya, panggang ikan dalam oven dengan suhu 200°C selama sekitar 10 menit atau hingga kulit pelapisnya kuning keemasan. Lama pemanggangan tergantung pada ketebalan fi llet.

c. Menggoreng

Gunakan minyak goreng dengan jumlah yang cukup hingga seluruh bagian ikan terendam minyak. Pastikan minyak telah panas agar kulit pelapis ikan menjadi renyah. Gunakan api sedang, lalu goreng ikan dengan wajan anti lengket. Ikan cukup dibalik sekali saja sehingga tidak mudah hancur. Tapi ingat, teknik ini tidak bisa digunakan saat anda menggoreng ikan utuh dan hanya bisa digunakan pada fi llet ikan dan unggas.


Minggu, 17 Januari 2021

MATERI 1 PENGOLAHAN KELAS 9 SEMESTER 2

Produksi perikanan dan peternakan di Indonesia cukup tinggi. Begitu pula dengan bertambahnya penduduk, kebutuhan akan produk perikanan dan peternakan